Régues d’ôrtografîye dè l’ langue walone

ou

  Les règles d’orthographe du professeur Jules Feller

  relues et complétées

  par Johan VIROUX

PLAN

0 Introduction

1 Les règles de l' orthographe wallonne

1.1 Phonologie: les sons

Tableau des voyelles, consonnes et semi-consonnes wallonnes*

1.1.1 Les voyelles

1.1.1.1 Les voyelles pures

Monogrammes

Digrammes

1.1.1.2 Les voyelles nasales

1.1.1.3 Voyelles muettes

La voyelle muette finale -e

Les voyelles muettes à l' intérieur des mots

1.1.1.4 Voyelles instables

Voyelles épenthétique et prosthétique

Voyelles caduques

1.1.2 Les semi-consonnes

1.1.3 Les consonnes

1.1.3.1 Les consonnes simples

Monogrammes

Digrammes et trigramme

1.1.4 Consonnes muettes

1.1.4.1 Les consonnes muettes finales

1.1.4.2 Les consonnes muettes à l' intérieur des mots

1.1.5. Consonnes géminées ( consonnes doubles)

1.1.6 Assimilation

1.1.7 Cas particuliers

1.2 Morphologie: les combinaisons de sons

1.2.1 L' article défini, l' article suivi d' une préposition

1.2.2 L' article indéfini

1.2.3 Les noms substantifs et adjectifs

1.2.4 Les adjectifs et pronoms

1.2.4.1 Les adjectifs possessifs

1.2.4.2 Les adjectifs et pronoms démonstratifs

1.2.4.3 Les adjectifs et pronoms numéraux cardinaux

1.2.4.4 Les adjectifs qualificatifs

1.2.5 Le verbe

1.2.5.1 Généralités

1.3 Cas particuliers

1.3.1 Les signes diacritiques:

1.3.1.1 La cédille

1.3.1.2. Le trait d' union

1.3.1.3 L' élision / l’apostrophe

1.3.1.4 La ‘minute‘

1.3.1.5 Accents                         

1.3.1.6 Le point

1.4 Les mots étrangers

1.5.    Conclusion

2 Exercices (cf blog avec exercices)

L’ orthographe wallonne

0 Introduction

§1 A une langue écrite sans règles au 19e siècle a succédé l'orthographe Feller du nom de Jules Feller, lauréat d'un concours organisé par la Société liégeoise de littérature wallonne en 1900. Dans l'édition définitive de ces règles, où il s'inspire de l'orthographe française, il insiste pourtant sur le fait que "le français a des graphies mauvaises, inutilement compliquées, dues au pédantisme ou à l' ignorance.  Il faut savoir en secouer la tyrannie en wallon pour se rapprocher de ce qu'exigent la phonétique et l' histoire." (Feller,1901,58) (1)  Ces règles furent publiées dans un essai en 1900 (Feller,1900). Elles rencontrèrent partout le meilleur accueil et son auteur s'ouvrait à l' avenir en disant: "Si des études ultérieures démontraient l'avantage de certaines corrections aux règles proposées, il va de soi que nous nous empresserions de les introduire dans la pratique." (ibid., 1901,56) (2)

§2 Toujours dans cette étude, Feller a basé l’orthographe wallonne sur les principes phonologique et analogique, sans oublier l’étymologie.(3) Feller voulut établir une subordination entre eux quand on devait obéir à plusieurs nécessités à la fois et à son avis, la phonétique devait primer tout. (ibid., p.59) (On dira maintenant plutôt phonologie)  Toutefois, n’oublions pas la conclusion judicieuse d’un pédagogue belge, Claude Keller: “Une orthographe phonétique,- parce qu’elle fait disparaître les graphies redondantes, donc réduit la capacité de discrimination du système -, ralentirait la vitesse de lecture, transmettrait moins bien l’information”. (Keller, 1990,36)

  §3 Dans les choix orthographiques, les règles Feller ne s'isolent certainement pas du reste de l' Europe.  Exemples:

- les consonnes géminées dans la langue parlée le sont aussi dans la langue écrite en wallon et en italien : ottina, pubblicita, febbre ;

 - les consonnes non géminées sont seulement écrites une fois en wallon comme en serbo-croate : abònent (abonné) ;  tchèque : cigareta ; portugais : afluente (affluent), ocupar; roumain : terorist ; espagnol : abacial;

- les digrammes grecs et latins sont remplacés en wallon comme en serbo-croate analfabet; danois: biograf, telefon ; finnois asfaltoida (asphalter); turc antrasit, alfabe; hongrois elefant, fizika ; polonais alfabet, etnografia ; portugais filosofia, aritmetica ; suédois alfabet, biograf;

- les mots étrangers sont assimilés comme en serbo-croate dzudo (judo), dzip (jeep); polonais Gwatemala, Urugway, Izrael ;

- ‘x’ latin devient –ks- (en wallon : -cs- ou-ks-) comme en serbo-croate taksi ; turc ekspres, eksantrik; finnois fikseerata (fixer)(en photogr.); norvégien akseptere; danois ekspert; polonais : ekstra, Luksemburg ;

- 'x' latin devient -gz- comme en turc egzoz (échappement) ; polonais egzamin, egzema ;

- 'y' latin-grec devient 'i' comme en portugais bicicleta, mistério; roumain abis (abysse); turc anonim; espagnol sinpatia, sindicalista ;

- l' utilisation fréquente de signes diacritiques (accents, ...) comme en hongrois et en turc;

- qu- en début de mot comme en portugais quando, quaresma, quimica ;

- l' utilisation du 'k' mais dans une moindre mesure qu' en serbo-croate diskoteka ;finnois detektori; hongrois Afrika ; turc aktris, molekûl ; polonais katolik ; danois cirkulation ; norvégien tuberkulose ; suédois alkohol ; tchèque elektrika.

§4 Avant de passer en revue les règles, il faut souligner l' insistance avec laquelle un chercheur, Luc Isaac, prône une graphie uniforme afin de faciliter "la constitution autant que la consultation des dictionnaires et, à notre époque, le travail informatique sur les textes dialectaux". (Isaac,1984,87)

1 Les règles de l' orthographe wallonne

1.1 Phonologie: les sons

§5 Tableau des voyelles, consonnes et semi-consonnes wallonnes*

* Les lettres en italique représentent des sons confinés à un dialecte, une série de parlers ou un parler wallon.

§7 Le digramme étymologique aî, semblable au français ai, est un phonème.  Il permet ainsi de différencier Fraîre (le village de Fraire) de frére (frère) et taîre (taire) de têre (terre); etc. 

1.1.1 Les voyelles

1.1.1.1 Les voyelles pures

§8 Monogrammes

1.1.1.2 Les voyelles nasales

1.1.1.3 Voyelles muettes (cf aussi 1.1.1.4 Voyelles instables)

§12 Les voyelles muettes à l' intérieur des mots

1.1.1.4 Voyelles instables

Voyelles épenthétique et prosthétique

   (Francard,1981,171);

   (CW) tch(i)via (cheveu), d(i)mwin (demain); (SW) tch(u)vè (cheveu), s(u)mwin.ne (semaine), d(u)pûs (depuis), d(u)mwin (demain)

1.1.3 Les consonnes

1.1.3.1 Les consonnes simples

§21 Monogrammes

§22 Digrammes et trigramme

1.1.4 Consonnes muettes

1.1.4.1 Les consonnes muettes finales

               gos', cos', tos', awous', fris', dèlicat', nut'  (goût, coût, toux, août, frais, délicat, nuit) (ce n' est pas nécessaire pour stomak, aurmonak,... (estomac, almanach)). 

1.1.4.2 Les consonnes muettes à l' intérieur des mots

(vingt, poids, doigt, doigté, baptême, science, sept, respect, temps)

1.1.5. Consonnes géminées ( consonnes doubles)

cf aussi: Qui vou-djdju dîre? (EW) (Qu’est-ce que je veux dire ?), i moûrreut (CW) (il mourrait), dji coûrrè (je courrai) (SLLW,1913,5); lès gngnos (les genoux), à Gngnape (à Genappe).

1.1.6 Assimilation

vinez &  vinez' chal (EW) (venez et venez ici)      

quate &  quatre ans vî (quatre et qui a quatre ans)

il èst & il è-st-èvôye (il est et il est parti)

1.2 Morphologie: les combinaisons de sons

1.2.1 L' article défini, l' article suivi d' une préposition

1.2.2 L' article indéfini

1.2.3 Les noms substantifs et adjectifs

§30 - le pluriel:

-s SAUF quand le mot est déjà terminé par s ou z.

dès tch'vaus, dès cadaus (dès chevaux, des cadeaux)

dès-ajèn'das, lès lavabôs, lès Dehins, lès Defrecheux (ou Deufrècheûs?)

Touwéyes pa 3 djins (tuées par trois personnes) (CW) ; èlle ont stî touwéyes èyîr (elles ont été tuées).

planté - plantéye, flori - florîye  (platé – plantée ; fleuri – fleurie)

1.2.4.2 Les adjectifs et pronoms démonstratifs

1.2.4.3 Les adjectifs et pronoms numéraux cardinaux

§36 Notamment:

1.2.5 Le verbe

1.2.5.1 Généralités

   Les autres terminaisons d' infinitifs auront ou n' auront pas de -e suivant l' analogie avec le français.

  . PL du subjonctif présent: pas de 'nt': qu' is tchantèche (EW) / tchantenuche (CW) (qu’ils chantent)

i gn-a, i n-a (EW), i d-a (OW) (il y a); dji m' a-st-ècroukî (EW) (je me suis engoué), il è-st-èvôye (il est parti) (et il èst pris) (il est pris), di-st-i (dit-il);  mindjoz- ve, qu' as-se? (mangez-vous ?, qu’as-tu ?, vou-dje (est-ce que je veux ?), vous-se (veux-tu ?), sés-se (sais-tu ?); di-d-ci (d’ici), di-d-près (de près); qui fê-djdju là? (EW) (que fais-je là ?), so-djdju si vî? (EW) (suis-je si vieux ?); il a-st-avou (EW) (il a eu) (SLLW,1913,6)

vo-z-è-ci saquantes (en voici quelques-uns), vo-nos-là (nous voilà); èwou-ce qui (où), èst-ce qui (est-ce que), bon-z-èt tchêr (bon et cher).

Donc pas dans: done mi ça, prind le, mindje lu (donne-moi ça, prends-le, mange-le).

(cf anglais : give me that, take it, eat it ; néerlandais : geef me dat, neem het, eet het ; allemand : gib mir das, nimm das, iss das)  

- Mi-åme (EW); ti-éye (ard. = ton aile) (EW) (mon âme, ton aile) (SLLW,1913,6) (cf 1.2.4.2.)

1.3.1.3 L' élision / l’apostrophe

. L’élision est marquée par l' apostrophe:

sumin.ne (SW) (avec une femme aussi drôle, pour le pape, nous venons, la semaine – une semaine).

. On ne met pas d' apostrophe dans spine, malgré one supine (SW), le u étant une voyelle épenthétique (épine, une épine).

. L’élision à l’intérieur d’un mot n’est pas suivie d’ un espace vide: nos v’nans (nous venons).

1.3.1.4 La ‘minute‘

Il faut donc bien noter la différence théorique d' emploi entre l' apostrophe (élision) et la minute (pour signaler la prononciation de la consonne qui la précède), bien que la dactylographie les confonde.    

1.3.1.5 Accents                         

Suivant Feller, on peut supprimer les accents parasites dans les mots apparentés au français: a, la, dèdja (à, là, déjà). Cependant, cela peut engendrer une confusion entre a (à) et a (dj’a) , la (là) et la (article).  Il semble que à, là, dès lors dèdjà seraient plus appropriés.

1.3.1.6 Le point

Néanmoins, le point a un usage particulier en wallon.  On l’insère entre le digramme d’une voyelle nasale (an, in, on, un) et la nasale ‘n’, ‘m’ suivante.  (cf consonnes nasales)

1.4 Les mots étrangers

§47 Il faut en distinguer 3 types

1) les mots 'bâtards', mots étrangers wallonisés (prononcés à la wallonne) : leur forme écrite est entièrement wallonisée: règras (pour l' anglais ray-grass), on coboy (cowboy);

2) les cas de transition: hockey ou “hokè” ;

3) les mots étrangers conservant l' orthographe d' origine: on tackling (t. de football).

1.5.  Conclusion

§49 De premier abord, on pourrait évidemment croire que le système dit Feller est difficile.  C’est sans compter sur les années qu’il a fallu passer pour assimiler les difficultés de l’orthographe française.  Suivant mon expérience personnelle en tant qu’élève du cours de wallon à l’école primaire et dans le secondaire, l’orthographe wallonne peut être assimilée beaucoup plus rapidement que l’orthographe française.  Une élève de première primaire qui assistait à un cours donné par Roger Viroux au Centre culturel de Fosse-la-Ville, du nom de Maryse Lechien, avait même progressé plus vite dans l’apprentissage de l’écriture par le truchement du wallon.  La prise de notes est aussi plus rapide en wallon lors d’une conversation téléphonique, ...

§50 Il suffit de comparer l’orthographe wallonne avec son homologue français pour s’apercevoir que la première est plus aisée: les consonnes doubles prononcées une fois sont simples en wallon (one bèle feume - une belle femme); le participe passé reste invariable quand il est précédé du verbe avoir: nos lès-avans acheté èyîr (nous les avons achetés hier); etc.

(1) cf aussi: FELLER, 1912, 80: “Les grammairiens français du moyen âge, en écrivant vingt et doigt, ont introduit un g qui était mort ou transformé en y depuis dix siècles et plus!” ‘Pourtant, ils n’ont pas pensé à introduire ce même g, dans froid, de frigidum’, etc.  “Notre système à nous est de suivre l’analogie du français partout où c’est plausible, de ne pas la suivre dans ses verrues et ses polypes. “

(2) C’est le cas du créole à Haïti: ‘Le créole a acquis le statut de langue officielle mais la transcription phonologique de cette langue, qui naît sous nos yeux, l’éloigne fort du français.’ (...) “Pompilus prônait une ‘orthographe intermédiaire’ entre les transcriptions étymologique et phonétique”. (in: J. Barros, Haïti, de 1804 à nos jours, TII, Paris, éd. L’Harmattan, 1984, p.589)

(4) Certains l’écrivent ‘ö’.

Mais ‘au’ est admis dans pauve, aute, ..., qui ont cette graphie en français, si on prononce /o/.

(5) Certains écrivains et enseignants utilisent le ‘ô’ (tch’vô, r’nô(d)).

(6) Certains écrivent aussi: I ‘nnèva (du verbe ènn’ aler (ou ènnaler) car ‘è(nn)’ est sémantiquement lié au verbe qui le suit.  On dit aussi: il è va (ou pour certains: il èva).

(7) Suivant les auteurs de Wallo+, le son /j/ s’écrit ‘y’ en début de mot: yeû, yèbe, yute, ... (p.14)  Ceci ne semble pas cohérent avec la règle suivante où l’on écrit -i dans ‘piède’, ‘via’, ... entre une consonne et une voyelle.  Un poids, deux mesures ...

(8) On trouve dans le “Dictionnaire de l’Ouest-Wallon”: yeu, yeûs’, yun, … mais: bia, bièsse, bieu, … ; bien sûr, le ‘y-‘ s’impose dans les mots: ‘yin, yink’ (un en OW).

(9) Ce n’est pas toujours très systématique: ainsi, on trouve aussi ‘élèctrike’ avec ‘k’ seulement en fin de mot à côté de ‘docteûr, ocâsion, …’.

(DOMINIQUE,1992)

D’autres préfèrent ‘gozète’ à ‘gosète’ car ce mot est typiquement wallon; donc, ils écrivent: visite, Moûse, dji cause,...

Dans le cas de ‘conte’ pour ‘compte’ et ‘comte’ en français, on utilisera de préférence compte (pour ‘compte’ en français) et comte (pour le français ‘comte’).

(13) On trouve aussi les formes ‘al; dèl, dol, dul, ...’ mais pour des raisons analogiques, on devrait alors aussi trouver: ‘pol, dinsl, sul, avoul, ...’.  Ce choix n’est pas idéal, faute de cohérence.

cf aussi pour le CW: Dji travaye à mi-auje, l’OW: Dji travaye à m’-n-auje : Je travaille sans me presser (et plus loin à l’ouest: à m’n-aîse: m’n- semble se rapprocher de ‘mon’ en français)

(15) Cf OW: ci-n-ârmwêre-là (cette armoire-là)

(16) ‘dîs’ dans ce cas avec -s car on dit: dîs-èfants, dîs-omes (OW).

(17) Il serait cependant plus logique et systématique d’écrire: deûs mèyes, deûs miles, et trwès cints vint’-quate, ...

(18) Certains préconisent aussi d’écrire une minute après ‘toûbak’ car le -c de tabac est muet en français. (SLLW,1913,6).  Certains écrivent il èstîne; en CW: il èstin.n (certains ajoutent ‘ : il èstin.n’)

BIBLIOGRAPHIE